Deixo aqui um trecho do nosso diário de campo (versão completa aqui) que resume bem o que é esse projeto:

“No dia 29 de dezembro de 2021 fomos para a Aldeia Ipatse, no Território Indígena do Xingu, colaborar com o povo Kuikuro. Quem nos chamou foram o professor Mutuá Mehinaku e o cineasta Takumã Kuikuro, que entraram em contato com Daniel Massa, em nome da Escola Estadual Indígena Central Karib, para que ele ajudasse a atender a algumas demandas dos educadores, em
específico, e da comunidade em geral. Entre elas, estavam a alfabetização dos jovens e a construção de uma biblioteca.

Daniel convidou Lorena Fontes e Rafael Zacca e juntos organizamos uma campanha de financiamento coletivo. Nossa estadia durou pouco mais de quinze dias, até a manhã de 15 de
janeiro, totalizando noventa horas de trabalho em atividades pedagógicas: capacitação de professores, letramento literário, oficinas de escrita criativa e formação do acervo da Biblioteca Indígena do Xingu.

A ação resultou em alguns produtos:

-dois livros artesanais de poesia foram produzidos e lançados;
-cerca de trezentos livros foram doados e catalogados na composição do acervo da Biblioteca;
-foram escritos poemas, crônicas e diversos registros de narrativas tradicionais, um material que soma centenas de páginas e que permanece inédito, aguardando oportunidade de publicação;
-também realizamos a tradução coletiva de poemas em português para o kuikuro;
-ajudamos na elaboração de editais para festivais de cultura e de segurança alimentar, escritos junto à comunidade;
-por fim, enviamos um ofício à SEDUC do Mato Grosso solicitando o reconhecimento da Biblioteca Indígena do Xingu, a contratação de um bibliotecário indígena e o apoio na construção de um espaço adequado para o acervo.

Esses produtos, no entanto, não explicam, não resumem nem dão conta da complexidade do impacto dessa ação em todos os envolvidos. Por isso, tentamos agora um diário comum do projeto da Biblioteca.”

Ele foi publicado na revista Dobra, a convite da Jessica Di Chiara. Ele pode ser lido clicando aqui.